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3 mai 2007
Récipiendaire du « CHI Social Impact Award », Gregory D. Abowd du Georgia Institute of Technology, nous présente cet avant-midi « Using Computing Technologies to Face the Challenges of Autism ».
Père de deux garçons, tous deux autistiques. A découvert des différences de comportement de son aîné en convertissant des vidéos familiaux d'un ancien format à un autre. Nous a montré les vidéos... frappant ! Qu'est-ce que l'autisme ? Un handicap touchant le développement affectant leur capacité de communiquer, de socialiser ainsi que leur comportement. En règle générale, l'autisme apparaît dans les trois premières années de vie d'un enfant.
Une grande quantité de données sont collectées lors des thérapies. Beaucoup de discussions par la suite entre spécialistes qui n'ont pas été présents lors des thérapies (doivent se fier sur des données, des enregistrements vidéo, des notes, la mémoire du thérapeute, etc.). Ont donc développé une application de collecte de données et visualisation de ces dernières, synchronisées avec un extrait vidéo lors des thérapies. Permet notamment de remarquer s'il y avait des sources de distraction pendant les thérapies, la position de l'enfant, etc.
Ont développé une autre application (CareLog) qui permet de collecter des données du comportement de l'enfant. Permet de documenter et de partager certains comportements de l'enfant avec la famille, les amis, les médecins, les enseignants, les thérapeutes. Plusieurs caméras (4 angles) sont installées dans la classe à l'école ... lors d'un incident comportemental, l'enseignant n'a qu'à activer ces dernières en appuyant sur une télécommande. Évite tout biais (volontaire ou involontaire) lors de la production du rapport (avant, cela se faisait sur papier, plusieurs jours après l'événement pcq l'enseignant n'avait pas le temps de le faire en temps réel.
Le plus tôt on détecte les premiers signes d'autisme, le plus tôt on peut appliquer des thérapies en conséquence et aider les enfants. On veut faciliter la détection des premiers symptômes. Solutions : digital baby book et smart baby monitor (voir billet précédent, 1ere présentation). En complément, travaillent sur une application d'analyse automatisée d'extraits vidéo significatifs.
Autre approche : senseurs installés dans des jouets pour détecter les actions posées par les enfants et les sons qu'ils produisent. Mesurent la fréquence et la durée d'utilisation d'un jouet, quel type d'interaction a lieu, etc.
Toutes ces recherches ont lieu au Georgia Institute of Technology. Il se fait bien entendu d'autres travaux ailleurs (Northwestern University, Stanford, Leapfrog, Illinois University). Très intéressant, touchant et utile à la société ! Mille bravos !
Écrit par Daniel le mai 3, 2007 11:30 AM
Salut Daniel
je viens de lire d'une traite tous tes "reportages". Super intéressant! Concernant l'autisme, c'est vrai que le changement peut être radical entre 2 et 3 ans environ. Plusieurs parents l'ont constaté et j'en ai fait l'expérience moi-même avec Gab. Certains pensent que c'est à cause des vaccins... je pourrais pas dire, je n'avais pas de "digital baby book" pour tout noter. Je suis sûre que ça aiderait bien des parents et chercheurs.
À bientôt!
Sue :-)~
Écrit par: Sue le mai 6, 2007 08:41 PM